图书馆办“避免AI”课爆满，报名人数是平时电脑课近6倍

在费城一间图书馆教室里，二十多个成年人举着手机，跟着馆员Charlie Bailey一步步操作，把Apple Intelligence和Gemini从手机里关掉。这门课叫“Avoiding AI”（避免AI），报名人数和社交媒体反响，都远超图书馆平时开的数字技能课。

这场热闹不是一场“反对AI”的运动。参与者更像是一群被默认塞入AI功能的用户，想把“关不关”的选择权拿回来——科技公司这几年把生成式AI做成系统、搜索引擎和办公软件的默认能力，图书馆这门课补的，是没人写过的“怎么退出”说明书。

需求缺口：图书馆的课为什么突然挤爆

这门课最早由缅因州的Hannah Cyrus开发。她在班戈公共图书馆平时开的“电脑入门”课，通常十来个人报名。

她第一次开“避免AI”工作坊，现场加直播接近70人，不得不把名额压到30人，另开候补名单。Cyrus后来把经验写成论文，发在图书馆学期刊上——她说这是第一次有全世界的同行主动找她要课件。

Bailey把这门课搬到费城。当地图书馆Instagram的活动帖拿到2000多个赞、220次转发，平时的帖子通常只有几十个赞。第一场很快报满，馆里临时加开了第二场。

争的不是AI有没有用，是谁按开关

Cyrus和学生没有把AI一棍子打死。她自己承认，图书馆扫描老文献离不开OCR技术；学员Gabrielle也说，不反对AI用在医疗突破上。

他们抵触的，是聊天机器人自动写邮件、系统自动生成摘要——这类功能被直接塞进设备，却没给一个顺手的关闭入口。

这门课教的，只是在系统设置里把入口关掉。原文没有验证过，关掉开关之后数据是不是真的不再被送去后台处理。更准确的说法是：工作坊帮用户少看见AI，不等于帮用户断开AI。

两类人怎么办：普通用户和数字素养从业者

先说清限制。两地图书馆的爆满，还撑不起“美国人集体反AI”这个判断。会主动跑图书馆求助的人，本身就是对新技术有疑虑的一批，样本天然偏向AI怀疑者，不能直接套到大众身上。

对不想被默认开启生成式AI的普通用户，这门课等于给了一份操作清单：先查设备系统设置里的AI或Siri相关选项，再逐个产品检查。很多默认开启的功能藏在系统更新说明的角落，不主动找，不会自动弹出提醒。

（具体菜单路径因系统版本而异，仅供参考。）

对负责数字素养教育、用户支持或产品默认设置的人，这两场活动是一个信号：用户要的不是“教AI怎么用”，而是“教AI怎么关”。Cyrus的课件已经被其他馆员主动索取，说明这类内容目前供不应求——谁先把“退出指南”做成标准材料，谁先接住这波需求。

落到具体人身上，还分两条线。普通消费者能自己决定手机、电脑里的AI要不要关，这门课教的就是操作步骤。但像Gabrielle这样的职场人，面对的是公司统一部署的AI工具，往往连拒绝的选项都没有——这是图书馆这门课暂时补不上的部分。

接下来值得盯的，是这类课程会不会在更多图书馆、更多城市复制，以及科技公司会不会把“关闭AI”做得像“打开AI”一样顺手。目前看不到后一件事的迹象。